Dvě mřížky, dvě odpovědi

Následující obrázky nejsou izolinie. Jsou to rastry vypočtených hodnot — v každém kontrolním bodě je konkrétní osvětlenost v luxech. Kroužky jsou svítidla.

Nahoře, ve výšce stolečku, je celá herna nad třemi sty luxy. Nejtmavší bod má 302 lx a norma je splněná všude.

A teď dole. Osm bodů zčervenalo. V rozích herny klesá osvětlenost na 245 až 255 luxů — tedy pod hodnotu, kterou norma pro dětské hry žádá.

Není to chyba návrhu. Je to fyzika: podlaha je o pětaosmdesát centimetrů dál od svítidla a odráží jen třicet procent světla. Ale je to informace, kterou byste měli mít, než tam posadíte dvacet dětí se stavebnicí.

Proč se ve školce měří podlaha

Norma zná pojem pracovní rovina — výška, ve které se hodnotí osvětlenost. Standardně je to 0,85 m, tedy deska stolu. Vzniklo to pro kanceláře a dílny a dává to tam smysl.

V mateřské škole je to jinak. Děti staví na koberci, malují na podlaze, prohlížejí knížky vleže. Jejich pracovní rovina je podlaha — a mezi ní a normovou výškou je rozdíl skoro osmdesáti luxů.

Co s tím

Za prvé to vědět. Návrh, který ukáže jen hodnotu v 85 cm, není špatný, ale je neúplný. Zeptejte se, kolik světla je na zemi.

Za druhé, rozmístit nábytek podle plánu, ne naopak. Rohy s dvěma sty padesáti luxy jsou skvělé místo pro skříň nebo lehátka. Špatné místo pro stavebnicový koutek.

Za třetí, světlá podlaha. Odrazivost podlahy je ve výpočtu 0,3, tedy třicet procent. Tmavé linoleum má patnáct, světlé dřevo přes čtyřicet. Rozdíl se projeví přesně tam, kde dítě sedí.

Herna a lehárna: stejné světlo, opačná potřeba

Report počítá dvě místnosti. Herna spadá do kategorie 5.35.1 — místnosti pro dětské hry, lehárna do 5.35.2 — dětské pokoje. Obě dostaly šest stejných svítidel a obě mají identických 404 lx.

Z hlediska normy je to v pořádku. Z hlediska provozu je to nedořešené.

Lehárna nepotřebuje světlo. Potřebuje tmu.

Po obědě se v lehárně spí. Dítě, které usíná, potřebuje šero a klid. Zároveň ale musí paní učitelka vidět, kdo nespí, kdo pláče a kdo se zapletl do deky. A po odpoledním vstávání se lehárna zase používá jako herna.

Šest svítidel rozsvícených naplno je tedy správná odpověď na špatnou otázku. Co lehárna skutečně potřebuje:

Stmívání. Ne dvě polohy, ale plynulé. Deset procent výkonu stačí na dohled a nikoho neprobudí.

Oddělený okruh u dveří. Aby se dalo přisvítit jen tam, kudy se chodí, bez rozsvícení celé místnosti.

Zatemnění oken. Bez něj je celá debata o svítidlech zbytečná — v červnu je ve dvě odpoledne v lehárně světleji než od jakékoli lampy.

Výpočet osvětlení tohle neřeší a řešit nemůže. Ale projektant, který ho zadává, by na to myslet měl.

A ještě denní světlo

Herna má okna a přes den v ní bývá násobek toho, co dodají svítidla. Výpočet je dělaný bez denního světla, tedy pro zimní podvečer. Je to správný, bezpečný předpoklad — ale znamená to, že skutečná osvětlenost na podlaze bude většinu roku podstatně vyšší než těch tři sta dvacet šest luxů. Ty červené rohy jsou nejhorší možný scénář, ne každodenní realita.

Oslnění: dítě se dívá nahoru častěji než dospělý

Report uvádí UGR 16,5 / 18,2 / 19,3 při limitu 22,0. Rezerva je slušná.

Ale i tady platí, že norma počítá s dospělým. UGR se hodnotí ve výšce očí sedícího dospělého, tedy kolem 1,2 metru. Tříleté dítě má oči v metru a při hře na zemi ještě níž — a hlavně se dívá nahoru mnohem častěji.

Praktický důsledek: v herně nemá co dělat svítidlo s holými LED čipy nebo s ostrým, malým svítícím bodem. Kruhové přisazené svítidlo s difuzorem, jaké je v tomhle návrhu, má velkou svítící plochu a nízký jas na centimetr čtvereční. Právě proto UGR vychází pod dvacet.

A ještě jedna věc: rozbitelnost

Ve školce létají míče a stavebnice. Svítidlo s krytem, který se dá rozbít na střepy, tam nepatří. Není to parametr světelného výpočtu — ale je to první věc, na kterou se ptá hygiena i pojišťovna.

Devět a devět desetin wattu na metr

Herna spotřebuje 297,6 W na 30,0 m², tedy 9,9 W/m². Šest svítidel po necelých padesáti wattech. Na hladinu 404 lx je to střídmá hodnota.

Rovnoměrnost 0,75 je pozoruhodná. Norma pro dětské hry žádá jen 0,4 — návrh ji překonává skoro dvojnásobně. Dělá to hustá síť: šest svítidel na třicet metrů čtverečních v místnosti s nízkým stropem 2,8 m.

Udržovací činitel 0,66 počítá s intervalem čištění 12 měsíců. Ve školce se prach drží — koberce, plyšáci, modelína. Uvedené hodnoty tedy platí i po letech, pokud se svítidla jednou ročně otřou.

Odrazivosti: strop 0,7, stěny 0,5, podlaha 0,3. Bílý strop vrací světlo dolů a v nízké místnosti to dělá výrazný rozdíl — proto ta dobrá rovnoměrnost.

Co znamenají jednotlivá čísla

Co si z toho odnést

Herna má 404 lx ve výšce stolečku a 326 lx na podlaze, s rovnoměrností 0,75 a oslněním 19,3. Šest svítidel, 297,6 W. Norma splněná s rezervou.

Dvě věci, které by měl vědět každý, kdo staví nebo rekonstruuje školku. Zaprvé: ptejte se na osvětlenost podlahy, ne jen pracovní roviny. Rozdíl je tu osmdesát luxů a rozhoduje o tom, kam postavíte koberec.

Zadruhé: lehárna a herna nejsou totéž. Výpočet jim dá stejná čísla, protože norma pro obě žádá tři sta luxů. Ale lehárna potřebuje především stmívání a zatemnění — a to se do světelného výpočtu nevejde.

Typ svítidla z návrhu spadá do kategorie LED přisazené svítidlo. Světelný návrh pro školku, včetně roviny podlahy, zpracujeme bez poplatku.